La Dirección de Gestión Ambiental, encabezada por la directora Isabel Genova, y la Subsecretaría de Prensa, a cargo de Verónica Braccone, han formalizado una articulación estratégica con la Escuela Secundaria Técnica N° 3 “Nikola Tesla” de Necochea, que permitirá la incorporación de estudiantes de último año de la orientación Técnico en Programación al ámbito municipal para la realización de sus prácticas profesionalizantes.
Este acuerdo representa un paso fundamental en el fortalecimiento del vínculo entre la educación técnica y el Estado local, entendiendo que las prácticas profesionalizantes son una herramienta clave para que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos en contextos reales de trabajo, desarrollando habilidades, responsabilidad y compromiso ciudadano.
En este caso, los y las estudiantes colaborarán activamente con las áreas de Gestión Ambiental y Prensa en el diseño de herramientas tecnológicas orientadas a la comunicación y difusión de actividades en la Estación de Piscicultura. Entre las tareas previstas se encuentran mejoras en el sitio web oficial, el desarrollo de contenidos digitales y audiovisuales, y la sistematización de información institucional, con un fuerte anclaje en la gestión del ambiente y en la valorización del circuito de recorrido.
Desde la Subsecretaria de Prensa se señala que esta iniciativa permitirá avanzar en la modernización de los canales digitales, con el objetivo de llegar a la comunidad con información clara, accesible y atractiva sobre programas educativos y actividades de preservación del entorno natural.
Asimismo, se impulsará una mayor visibilidad del trabajo pedagógico y técnico que se realiza en la Estación de Piscicultura, un espacio visitado por instituciones educativas durante todo el año. Se destaca la importancia de incorporar jóvenes con formación técnica en programación para fortalecer la comunicación pública desde un enfoque innovador, inclusivo y sustentable.
Este trabajo conjunto entre el Municipio y la Escuela Técnica “Nikola Tesla” marca un ejemplo positivo y abre la puerta a futuras colaboraciones que integren el saber técnico con las necesidades concretas de la comunidad.
